Полный гид по изучению английского и немецкого языка

1Начните не с учебника, а с цели

Фразы «хочу знать немецкий» или «хочу свободно говорить по-английски» звучат понятно, но для составления программы они слишком абстрактны.

Сравните несколько целей:

• общаться во время путешествий
• переехать в Австрию/Германию/Англию/Америку
• пройти собеседование
• работать в международной компании
• поступить в университет
• подготовиться к IELTS или Cambridge
• сдать Goethe, ÖSD или другой экзамен
• пройти подготовку к VWU
• сдать EPD или EPE
• улучшить английский или немецкий для школы
• избавиться от языкового барьера.

Для каждой цели нужна своя программа.

При подготовке к IELTS необходимо изучать формат экзамена, академическую лексику, письмо и критерии оценивания. Для жизни в Австрии важнее разговорная речь, понимание естественного немецкого и лексика для бытовых ситуаций. Для поступления в университет может понадобиться отдельная работа с академическим языком и конкретным экзаменационным форматом.

Перед началом обучения ответьте на четыре вопроса:

1. Для чего мне нужен язык?
2. Какой уровень у меня сейчас?
3. Какого результата я хочу достичь?
4. К какому сроку он мне необходим?

2Что означают уровни A1–C2

Для описания языковых навыков используется система CEFR. Она включает шесть уровней: A1, A2, B1, B2, C1 и C2.

Уровень показывает не только знание правил, но и то, что человек способен делать на языке: понимать речь, читать, писать и разговаривать.

При этом навыки могут развиваться неравномерно. Например, человек может хорошо читать на уровне B2, но говорить только на B1.

A1начальный уровень

Человек может:

• представиться
• рассказать основную информацию о себе
• назвать время, дату и цену
• сделать простой заказ
• задать базовый вопрос
• понять короткое сообщение
• поддержать очень простой разговор.

A1 помогает справляться с несколькими базовыми ситуациями, но его недостаточно для полноценной работы или учёбы.

A2элементарный уровень

Человек может:

• рассказать о семье, работе и планах
• описать свой день или поездку
• договориться о встрече
• записаться к врачу
• спросить дорогу
• объяснить простую проблему
• написать короткое сообщение
• общаться на знакомые бытовые темы.

На уровне A2 человек уже может решать простые повседневные задачи, но быстрая речь и сложные темы всё ещё вызывают трудности.

B1средний уровень

Человек может:

• поддерживать разговор на знакомые темы
• рассказывать о событиях и впечатлениях
• объяснять свои планы
• кратко аргументировать мнение
• понимать основную идею видео или текста
• писать связные письма
• решать большинство типичных ситуаций за границей.

B1 часто называют уровнем самостоятельного владения языком. Ошибки ещё встречаются, но обычно не мешают передать основную мысль.

B2уровень выше среднего

Человек может:

• достаточно свободно общаться с носителями
• подробно выражать мнение
• обсуждать преимущества и недостатки
• понимать большую часть обычной речи
• читать статьи и профессиональные тексты
• писать структурированные письма и эссе
• проходить собеседования
• участвовать в рабочих обсуждениях.

B2 часто становится минимальным практическим уровнем для квалифицированной работы или обучения на иностранном языке.

C1продвинутый уровень

Человек может:

• понимать длинные и сложные тексты
• говорить свободно и подробно
• участвовать в сложных дискуссиях
• использовать язык в академической среде
• писать отчёты и аргументированные эссе
• понимать лекции и профессиональные выступления
• адаптировать стиль речи к ситуации.

На уровне C1 язык становится полноценным инструментом для работы и учёбы.

C2практически свободное владение

Человек способен:

• понимать почти любую устную и письменную речь
• точно и гибко выражать мысли
• воспринимать быстрый темп
• понимать юмор и культурные отсылки
• писать сложные академические тексты
• свободно общаться на специализированные темы.

C2 не означает знание абсолютно каждого слова. Для большинства бытовых, рабочих и университетских целей обычно достаточно B2 или C1.

Какой уровень нужен для разных целей

Это общие ориентиры. Официальные требования всегда необходимо проверять у конкретного работодателя, университета или государственного органа.

Почему онлайн-теста недостаточно

Обычный тест чаще всего проверяет грамматику и словарный запас, но почти не оценивает реальную речь.

Полноценное определение уровня должно учитывать:

• грамматику
• лексику
• чтение
• аудирование
• письмо
• говорение.

3Сколько времени занимает изучение языка

Скорость прогресса зависит от начального уровня, регулярности, количества практики, сложности цели и качества программы.

Примерные ориентиры:

В эти часы входят:

• занятия с преподавателем
• выполнение домашних заданий
• повторение слов
• чтение
• аудирование
• письмо
• разговорная практика.

За несколько месяцев можно освоить основы, пройти часть уровня, улучшить отдельный навык или подготовиться к определённым заданиям. Но обещание свободно выучить язык с нуля за три месяца обычно нереалистично.

4Какие навыки нужно развивать

Полноценное владение языком состоит из нескольких взаимосвязанных навыков:

Говорение

Способность формулировать мысли, отвечать на вопросы и участвовать в диалоге.

Аудирование

Способность понимать естественную речь, разные акценты и темп.

Чтение

Способность понимать сообщения, статьи, инструкции и академические тексты.

Письмо

Способность писать сообщения, письма, эссе и отчёты.

Лексика

Знание не только отдельных слов, но и устойчивых сочетаний и выражений.

Грамматика

Способность правильно связывать слова и точно выражать мысли.

Если развивать только один навык, возникает дисбаланс. Человек может хорошо выполнять грамматические упражнения, но не уметь говорить. Или понимать сериалы, но испытывать трудности при написании письма.

5Как правильно учить слова

Зубрёжка длинных списков редко даёт устойчивый результат. Чтобы слово стало частью активного словарного запаса, его нужно:

1. Понять.
2. Увидеть в контексте.
3. Услышать.
4. Вспомнить без подсказки.
5. Использовать в предложении.
6. Повторить несколько раз.
7. Применить в новой ситуации.

Учите сочетания, а не отдельные слова

В английском полезнее учить не просто decision, а:

• make a decision
• an important decision
• change your decision.

В немецком — не только Entscheidung, а:

• eine Entscheidung treffen
• eine wichtige Entscheidung
• sich anders entscheiden.

Так вы сразу понимаете, как слово используется в речи.

Добавляйте контекст

Вместо:

лучше:

Для немецкого:

Используйте интервальные повторения

Примерный график:

• в тот же день
• на следующий день
• через три дня
• через неделю
• через две недели
• через месяц.

Лучше уверенно освоить 7–12 полезных выражений, чем поверхностно просмотреть 50 отдельных слов.

6Как учить грамматику

Грамматика нужна не ради правил, а для точного выражения мыслей.

Новую тему полезно проходить в четыре этапа:

1. Понять значение конструкции.
2. Увидеть её в примерах.
3. Выполнить упражнения.
4. Использовать самостоятельно.

После каждой темы составьте:

• три предложения о себе
• два вопроса
• один короткий диалог
• одну жизненную ситуацию.

Например, после изучения немецкого Konjunktiv II недостаточно заполнить пропуски. Нужно попробовать вежливо попросить о помощи, дать совет или описать воображаемую ситуацию.

7Как начать говорить

Многие ученики ждут момента, когда выучат достаточно слов и грамматики. Но разговорный навык развивается только во время разговора.

Почему возникает языковой барьер

• страх ошибок
• желание говорить идеально
• перевод каждой фразы
• недостаток практики
• отсутствие готовых конструкций
• негативный опыт обучения.

Что помогает

Говорить простыми предложениями

Сначала важнее донести мысль, чем построить длинную идеальную фразу.

Учить речевые конструкции

Для английского:

• In my opinion…
• The main reason is…
• I’m not sure, but…
• Could you repeat that?

Для немецкого:

• Meiner Meinung nach…
• Der Hauptgrund ist…
• Ich bin nicht sicher, aber…
• Könnten Sie das bitte wiederholen?

Записывать голосовые сообщения

Говорите одну-две минуты, затем прослушивайте себя и отмечайте паузы, ошибки и недостающие слова.

Пересказывать

После видео или текста передайте основную идею своими словами.

Практиковать реальные ситуации

• знакомство
• запись к врачу
• собеседование
• разговор с арендодателем
• телефонный звонок
• презентация
• разговор в университете.

8Как научиться понимать речь

Даже знакомые слова сложно узнать, когда носитель говорит быстро, соединяет звуки или использует разговорные выражения.

Для эффективной практики выберите аудио продолжительностью одну-три минуты.

1. Прослушайте без остановок и определите тему.
2. Прослушайте повторно и запишите основные факты.
3. Разберите сложные фрагменты.
4. Прочитайте транскрипт.
5. Найдите новые выражения.
6. Прослушайте ещё раз без текста.
7. Повторите несколько предложений за диктором.

Повторение за диктором, или shadowing, одновременно развивает понимание речи, произношение и скорость говорения.

Материал должен соответствовать уровню: вы понимаете основную идею, но всё ещё встречаете новые слова и сложные фрагменты.

9Как улучшить произношение

Хорошее произношение не означает полное отсутствие акцента. Главная цель — говорить понятно.

Обратите внимание на:

• звуки
• ударение
• интонацию
• ритм
• окончания
• долгие и короткие гласные
• связь между словами.

Для практики:

1. Выберите короткую фразу носителя.
2. Прослушайте несколько раз.
3. Повторите медленно.
4. Запишите себя.
5. Сравните с оригиналом.
6. Повторите в естественном темпе.

Даже пять минут такой практики ежедневно дают результат при регулярном выполнении.

10Пример учебного плана

Лучше заниматься по 30–40 минут несколько раз в неделю, чем планировать ежедневные двухчасовые занятия и быстро отказаться.

Понедельник

• повторение лексики
• грамматика
• собственные примеры.

Вторник

• короткое аудио
• работа с транскриптом
• повторение за диктором.

Среда

• занятие с преподавателем
• фиксация ошибок и новых выражений.

Четверг

• чтение
• полезные сочетания
• устный пересказ.

Пятница

• повторение слов
• разговорный монолог
• короткое письменное задание.

Выходные

• фильм, подкаст или книга
• повторение материала недели.

Главное — не идеальный график, а регулярность.

11Как переходить между уровнями

A0 → A1

Сосредоточьтесь на:

• базовом порядке слов
• простых вопросах
• числах, времени и датах
• рассказе о себе
• основных бытовых темах
• базовом произношении.

A1 → A2

Необходимо:

• расширять бытовую лексику
• говорить о прошлом и будущем
• описывать события
• понимать короткие сообщения
• поддерживать простой разговор
• писать небольшие тексты.

A2 → B1

Основные задачи:

• говорить связно
• объяснять мнение
• понимать основную мысль естественной речи
• читать несложные оригинальные тексты
• писать связные письма
• увереннее решать бытовые задачи.

B1 → B2

Необходимо:

• говорить подробнее и свободнее
• аргументировать позицию
• понимать более быструю речь
• использовать профессиональную лексику
• писать структурированные тексты
• обсуждать абстрактные темы.

B2 → C1

Основные цели:

• понимать сложные тексты и выступления
• участвовать в дискуссиях
• писать академические тексты
• адаптировать стиль речи
• уменьшать количество систематических ошибок
• работать с оригинальными материалами.

12Полезные материалы

Для английского

• Cambridge Dictionary
• Oxford Learner’s Dictionaries
• BBC Learning English
• официальные материалы IELTS
• официальные материалы Cambridge English
• подкасты и видео по уровню.

Для немецкого

• Duden
• DW Deutsch Lernen
• Goethe-Institut
• PONS
• LEO
• Easy German
• новости и подкасты по уровню.

Для повторения слов

• Quizlet
• Anki
• собственные карточки
• тематические списки выражений.

Для проверки контекста

• DeepL
• Linguee
• Reverso Context.

Лучше выбрать один основной курс и несколько дополнительных источников, чем постоянно переключаться между разными материалами.

13Подготовка к экзаменам по английскому

IELTS

IELTS оценивает четыре навыка:

• Listening
• Reading
• Writing
• Speaking.

Для поступления чаще требуется IELTS Academic, однако необходимый балл определяет конкретный университет.

Подготовка должна включать:

• изучение формата
• стратегии выполнения заданий
• академическую лексику
• структуру письменной части
• тренировку говорения
• пробные экзамены
• анализ критериев оценивания.

Хороший общий английский не всегда гарантирует высокий балл. Необходимо также знать формат и уметь работать в ограниченное время.

Cambridge English Qualifications

К экзаменам Cambridge относятся:

• A2 Key
• B1 Preliminary
• B2 First
• C1 Advanced
• C2 Proficiency.

Перед подготовкой проверьте:

• принимает ли организация сертификат
• какой уровень требуется
• какой результат необходимо получить
• есть ли требования к отдельным частям.

14Подготовка к экзаменам по немецкому

Основные международные и национальные экзамены:

Goethe-Zertifikat

Подтверждает владение немецким на разных уровнях и используется для учёбы, работы и других целей.

ÖSD

Международная система экзаменов, особенно распространённая в Австрии.

telc

Включает экзамены общего, профессионального и учебного немецкого.

TestDaF

Чаще используется для подтверждения немецкого при поступлении в университеты Германии.

DSD

Обычно связан со школьным образованием и дальнейшим поступлением.

ÖIF

Может потребоваться для определённых интеграционных и миграционных процедур в Австрии.

Не каждый сертификат подходит для любой цели. Перед регистрацией всегда проверяйте официальные требования.

15Подготовка к университету в Австрии

Некоторых международных абитуриентов после подачи документов направляют на подготовительную программу VWU — Vorstudienlehrgang der Wiener Universitäten.

В предписании университета указывается, какие дополнительные экзамены необходимо сдать. Это могут быть немецкий, английский или другие предметы.

Подготовка к EPD

При подготовке к Ergänzungsprüfung Deutsch важно развивать:

• понимание сложных текстов
• академическую лексику
• аудирование
• грамматику
• письмо
• устную аргументацию
• работу в ограниченное время.

Подготовка к EPE

Если университет назначил дополнительный экзамен по английскому, программа должна соответствовать его конкретному формату.

EPE не следует автоматически приравнивать к IELTS или Cambridge: задания и критерии могут отличаться.

Частые ошибки абитуриентов

• начинать подготовку слишком поздно
• не читать предписание университета
• учить только общую грамматику
• не тренировать письмо
• игнорировать формат
• не выполнять задания на время
• не проходить пробные экзамены.

16Главные ошибки при изучении языка

Избегайте следующих ошибок:

• учить слишком много слов за один раз
• заниматься только грамматикой
• откладывать разговорную практику
• переводить каждое слово
• смотреть слишком сложные материалы
• постоянно менять учебники
• заниматься редко и нерегулярно
• не повторять пройденное
• игнорировать собственные ошибки
• учить язык без конкретной цели
• сравнивать себя с другими
• определять уровень только по онлайн-тесту.

17Как отслеживать прогресс

Раз в месяц проверяйте:

• какие темы вы прошли
• сколько минут можете говорить
• насколько лучше понимаете речь
• какие тексты способны читать
• какие ошибки повторяются
• что стало легче
• над чем ещё нужно работать.

Практический способ:

1. Запишите двухминутный монолог.
2. Напишите текст на 150–200 слов.
3. Выполните небольшое аудирование.
4. Сохраните результат.
5. Повторите через месяц.

Сравните скорость речи, количество пауз, словарный запас, точность грамматики и понимание аудио.

18Какой формат обучения выбрать

Индивидуальные занятия подходят, если:

• нужна персональная программа
• сроки ограничены
• требуется гибкий график
• необходимо много обратной связи
• вы готовитесь к конкретному экзамену.

Занятия в паре подходят, если:

• у студентов близкий уровень
• важна разговорная практика
• комфортен небольшой формат
• хочется заниматься вместе с партнёром.

Мини-группа подходит, если:

• нужна системная программа
• важна практика с разными людьми
• помогает групповая мотивация
• подходит общее расписание.

Самостоятельное обучение и занятия с преподавателем можно сочетать. На занятиях студент получает программу, объяснения и обратную связь, а между уроками закрепляет материал.

19Как EngliBee помогает выстроить обучение

Главная сложность самостоятельного изучения — не всегда понятно, что учить дальше и какие материалы подходят именно вам.

После этого подбирается подходящий формат:

• индивидуальные занятия
• занятия в паре
• мини-группа
• курс определённого уровня
• экзаменационная подготовка
• интенсивная программа.

На занятиях студенты:

• развивают разговорную речь
• изучают грамматику в контексте
• расширяют активный словарный запас
• тренируют аудирование
• пишут тексты
• получают обратную связь
• работают с ситуациями из реальной жизни
• готовятся к заданиям конкретного экзамена.

Программа может адаптироваться по ходу обучения. Если студенту сложно говорить, добавляется больше устной практики. Если главная задача — экзамен, больше внимания уделяется формату, критериям и пробным заданиям.

Наша задача — не просто пройти учебник, а помочь студенту получить результат, который нужен для его жизни, работы или учёбы.

20Ваш следующий шаг

Для начала не нужно самостоятельно выбирать учебник или разбираться во всех экзаменах.

Достаточно определить:

• какой язык вам нужен
• какой у вас примерный уровень
• для чего вы изучаете язык
• есть ли конкретный срок.

• английский и немецкий от начального до продвинутого уровня
• индивидуальные занятия
• занятия в паре
• мини-группы
• курсы для переезда и повседневной жизни
• подготовка к работе и собеседованиям
• английский и немецкий для школы
• подготовка к VWU
• подготовка к EPD и EPE
• подготовка к IELTS
• подготовка к Cambridge
• подготовка к Goethe
• подготовка к ÖSD
• подготовка к telc, DSD и другим экзаменам.

Напишите нам, какой язык вы хотите изучать и для чего он вам нужен. Мы поможем определить отправную точку и подобрать подходящую программу обучения.